跳舞小人编程课可以通过以下步骤进行上课：
创设情景，激发兴趣
老师展示一个机器人跳舞的示例，激发学生兴趣。
提问学生是否想要自己设计一个有音乐的作品，并宣布开始学习。
模仿学习，探究发现
学生打开示例，观察并分析动画中的角色、造型和脚本。
学习如何在Scratch软件中新增角色、导入造型和声音。
探究不同模块的作用，尝试理解脚本的控制逻辑。
学生设计创作，教师巡视指导
学生开始设计自己的跳舞小人作品，教师在旁巡视指导。
学生遇到设计问题时，教师展示问题并引导学生观察和解决，鼓励学生之间互相学习。
教师对于无法解决的问题给予直接指导。
欣赏作品，交流学习
请1到2位学生分享他们的设计思想和故事情境。
全班共同欣赏各组的作品，进行简单的评价和交流。
师生共同小结，构建知识
回顾今天学习的内容，总结如何控制角色移动和音乐脚本设计。
强调模块的重要性和如何通过组合模块来实现复杂的控制逻辑。
通过以上步骤，学生不仅能够学会如何编程让机器人跳舞，还能在实际操作中加深对编程概念和逻辑的理解，同时培养解决问题的能力和创新思维。