少儿乐高编程的讲课方式通常包括以下几个方面：
引入激发学习兴趣
通过有趣的故事或场景引入课程主题，激发学生的学习兴趣。
理论知识讲解
介绍编程的基本概念和原理，如算法、循环、条件语句等，通过简单的语言和图示让学生初步了解编程知识。
实践操作
学生使用乐高积木和编程软件进行实际操作，教师会给出具体的任务或项目，要求学生使用乐高积木进行搭建，并通过编程软件编写相应的程序。
团队合作
鼓励学生进行团队合作，通过分工合作的方式完成任务，在合作中学会沟通、协作和分享，提高团队合作能力。
项目实践
学生参与实际的项目，例如制作机器人、设计游戏等，将之前学到的知识应用到实际情境中，提高解决问题的能力和创造力。
反思总结
在课程结束时，教师会与学生进行反思讨论，让学生回顾学习过程中的收获和困难，总结经验和教训，为进一步学习打下基础。
游戏化教学
通过游戏化的方式增加学生的参与度和学习兴趣，使学习过程更加有趣和互动。
评估与反馈
教师通过课堂表现、作业和项目的完成情况来评估学生的学习效果，并提供相应的反馈机制，以便教师能够了解学生的学习情况并及时调整教学策略。
跨学科综合应用
将乐高编程与其他学科融合，如科学、数学等，通过编程探索科学规律和解决实际问题，培养学生的综合能力和创新思维。
编程比赛和挑战
通过参加乐高编程的竞赛活动，激发学生的竞争意识和创新思维，提高编程的实践能力。
通过这些教学方法，少儿乐高编程课程不仅能够教授学生基本的编程技能和知识，还能培养他们的创造力、逻辑思维、解决问题的能力以及团队合作和沟通协作的技能。