小学教师开学程序通常包括以下几个步骤：
人员分工与安排
根据教师人员变动进行人员分工安排，包括班主任、任课教师等。
教材与教学资料准备
教材分发到班主任，任课教师到总务处领取教参、教科书、教案等教学资料，并进行备课。
校园环境准备
打扫校园及教室卫生，为学生到校做准备。
教师培训与会议
召开全体教师会议，布置新学期主要工作，进行教学计划和行政历的制定。
对教师进行相关培训，如“24字教学模式”操作培训、安全教育等。
学生报到与注册
学生按照学校规定时间到校报到并完成注册手续，学校设置专门的报到点。
课程安排与教学计划
安排教师所带课程，制定各学科教学计划。
召开学生大会，进行收心教育，布置新学期班级工作。
正式上课
按照课程表正式上课，教师准备好教学用具和多媒体设备。
后续跟进与评估
对学生进行开学后的收心思想教育，确保学生尽快适应学校生活。
教研组制定工作计划、教研组活动流程、考评办法等，并进行教学衔接计划的制定。
以上步骤可能因学校具体情况而有所不同，但大体流程相似。建议在实际工作中，各学校可以根据自身实际情况进行适当调整。