制定班规的程序通常包括以下几个步骤：
广泛宣传与动员
在学期初，利用班会课或其他形式向学生宣传班规制定的重要性和意义，激发学生的兴趣和参与热情。
鼓励学生通过独立或同伴互助、小组讨论等方式参与班规的预定，并对采纳的意见或建议给予奖励或任命管理员。
发现问题与调研
在制定班规前，学生干部应充分了解班级存在的问题，并在此基础上制定班规，以便更好地解决问题。
班主任可以组织召开学生干部会议，商讨班规的内容，确保班规简洁明了，易于记忆和遵守。
集体商议与制定
班主任可以组织全班同学参与班规的拟定，通过主题班会或自习课等形式，引导全班同学共同讨论和制定班规。
在讨论过程中，要确保每个同学都有机会参与和表达意见，最终形成全班共同接受的班规。
整理与审核
班干会议后，班干需要分条整理同学们提出的班规建议，班主任进行审核并提出修改意见。
审核通过后，将班规打印出来，让同学们签名以示通过，并在教室公告栏张贴出来。
宣传与执行
在班规正式实施前，进行广泛的宣传，确保每个同学都清楚班规的内容和要求。
制定惩罚措施，由班主任监督，学生自己完成，确保惩罚措施适当，既能起到警示作用，又不影响学生的学习和心理健康。
监督与调整
在班规实施过程中，班主任和班干要定期检查和监督班规的执行情况，及时发现和解决问题。
根据实际情况，不断完善和调整班规，以适应班级的发展变化。
通过以上步骤，可以确保班规的制定过程民主、科学、合理，并能够有效促进班级的秩序和稳定，促进学生的全面发展。