高中数学的核心素养主要包括以下几个方面：
数学概念的理解和运用
掌握数学的基本概念，如数、代数、几何、函数等，并能够灵活运用这些概念解决实际问题。
数学思维的培养
培养逻辑思维、抽象思维和推理能力，能够理清问题的思路和解题的步骤，发现问题的本质和规律。
问题解决能力的培养
能够将数学知识应用于实际问题的解决，具备分析问题、建立模型、提出解决方案、验证和评估等能力。
数学语言的运用能力
能够准确、清晰地使用数学语言和符号，进行数学推理和表达，有效沟通数学思想和解决方法。
探究和探索的精神
培养对数学问题的好奇心和求知欲，善于提出问题、发现规律、猜想和验证，培养创新思维和探索精神。
数学知识的整合和应用
能够将不同领域的数学知识进行整合和应用，解决复杂的数学问题，同时能够将数学知识与其他学科相结合，拓展应用领域。
数学抽象
舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程，包括从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系。
逻辑推理
从一些事实和命题出发，依据逻辑规则推出一个命题的思维过程，包括归纳、类比和演绎。
数学建模
对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。
直观想象
借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。
数学运算
在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程。
数据分析
对数据进行收集、整理、分析和解释的能力，能够从数据中提取有价值的信息并作出合理的推断。
这些核心素养不仅涵盖了数学知识的学习和应用，还强调了数学思维、问题解决、数学交流等方面的能力培养，旨在为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。