初中生的阅读书目应该涵盖经典文学名著、科普科幻、成长小说等多个领域，以丰富他们的知识、拓宽视野、提升思维能力。以下是一些适合初中生的阅读书目：
经典文学名著
《红岩》：罗广斌、杨益言著，描写了革命者的英勇事迹和坚贞不屈的精神。
《安徒生童话全集》：安徒生著，叶君健译，包含了许多经典的童话故事。
《童年》：高尔基著，刘辽逸译，反映了苏联社会底层人民的生活。
《骆驼祥子》：老舍著，通过祥子的人生经历展现了旧社会人力车夫的悲惨命运。
《钢铁是这样炼成的》：奥斯特洛夫斯基著，梅益译，讲述了主人公保尔·柯察金的成长历程。
《简·爱》：夏洛蒂·勃朗特著，歌颂了女性的独立和自尊。
《三国演义》：罗贯中著，是我国古代四大名著之一。
《水浒传》：施耐庵、罗贯中著，描写了宋江领导农民起义的故事。
《西游记》：吴承恩著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
科普科幻
《时间简史》：霍金著，介绍了宇宙的起源、黑洞、时间旅行等前沿科学概念。
《昆虫记》：法布尔著，记录了昆虫的生活习性和本能。
《三体》：刘慈欣著，讲述了地球人类文明与三体文明的交锋。
成长小说
《男生贾里女生贾梅》：秦文君著，通过孪生兄妹的故事反映了90年代中学生的日常生活。
《平凡的世界》：路遥著，全景式地表现了中国当代城乡社会生活。
《活着》：余华著，讲述了徐福贵在大时代背景下的苦难生活。
地域文学
《冬牧场》：李娟著，描绘了哈萨克牧民在严冬中的生活。
《一个人的村庄》：刘亮程著，反映了乡村生活的宁静与诗意。
其他
《爱的教育》：亚米契斯著，描写了一群少年的成长故事。
《繁星·春水》：冰心著，诗集，歌颂了母爱、童心和自然。
《伊索寓言》：古希腊寓言家伊索著，包含了许多富有哲理的小故事。
这些书目不仅涵盖了文学、历史、科学等多个领域，还注重培养学生的阅读兴趣和思维能力。建议初中生根据自己的兴趣和阅读水平选择合适的书籍，同时也可以参考老师或家长的建议，进行有针对性的阅读。