学校体育与健康课程标准旨在引导学生树立正确的体育与健康观念，掌握体育与健康知识、技能和和方法，形成良好的体育与健康行为习惯，提高学生的体质健康水平和综合素质。以下是体育与健康课程标准的几个关键方面：
课程目标
知识与技能：学生能理解体育与健康的基本概念，掌握运动项目的基本技术、战术和比赛规则，了解身体锻炼的方法和健康的生活方式，提高运动能力，形成运动兴趣。
过程与方法：学生能在教师指导下，运用所学知识和技能进行自主、合作和探究，培养解决问题的能力和创新精神，发展个性特长。
情感态度与价值观：学生能积极参与体育与健康活动，表现出对运动的热爱和对健康的关注，增强集体荣誉感和团队协作精神，培养积极向上的情感态度和价值观。
课程内容
体育运动项目：包括田径、游泳、体操、球类、武术等必修和选修项目，学生可根据自己的兴趣和特长选择运动项目进行。
健康教育：包括心理健康、营养与食品安全等内容，帮助学生建立健康的生活方式。
教学方法
理论与实践相结合：通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握体育运动的基本知识和技能。
小组合作学习：通过小组讨论、合作练习等方式，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
案例分析：通过分析体育运动中的典型案例，让学生了解体育运动的特点和规律。
实践操作：通过组织学生参加各类体育活动，提高学生的运动能力和竞技水平。
评价方式
理论知识考核：通过考试、作业等方式，评价学生对体育运动基础知识的掌握程度。
过程性评价和结果性评价：注重过程性评价和结果性评价的结合，全面评估学生的学习成果和教师的教学效果。
课程管理
地方管理和学校管理：提出各级教育行政部门和学校在实施体育与健康课程标准中的管理要求，确保标准的有效实施。
综上所述，学校体育与健康课程标准通过明确的教学目标、全面的教学内容、多样化的教学方法和科学的评价体系，旨在促进学生的全面发展，提高学生的体质健康水平和综合素质。