幼儿园教育活动评价是指 针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。这个过程包含明确评价标准、确定评价目标、设计评价指标体系以及选择收集资料的方法等步骤。其作用包括诊断与改进、鉴定与选拔以及导向与调节。通过这一过程，可以更好地改进和优化幼儿园的教育活动，提高教育质量，促进幼儿的全面发展。