编写编程课课后点评话术时，可以从以下几个方面进行：
编程基础评价
学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力评价
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
课堂表现评价
优秀：在讲课过程中，能够完整的讲述计算器编程程序，内容详细，思路非常明确，讲课过程中表现突出。
良好：在讲课程过程中，讲述的编程内容能够轻易的让人理解，思路清晰，内容新颖详细，表现良好。
中等：在课程讲述的过程中，操作计算器程序一般，较为紧张，但内容全面，思路顺畅。
及格：在讲课时，编程过程较为僵硬，没有一边讲一遍操作，讲话磕磕巴巴，影响整体的听课气氛，内容思路混乱，表现很差。
学习进展与态度
点评会对学生在课堂上的学习情况进行评估，包括掌握的知识点、完成的练习和作业等。老师会根据学生的学习进展，给予相应的肯定和鼓励，或者提出进一步的指导和建议。
点评会评估学生在课堂上的学习态度，包括是否积极参与、是否认真听讲、是否主动提问等。老师会根据学生的学习态度，给予相应的评价和建议，帮助学生养成良好的学习习惯和态度。
问题反馈与建议
点评会指出学生在学习过程中存在的问题和困难，帮助学生找到解决问题的方法和途径。老师会鼓励学生主动寻求帮助，提出自己的困惑和疑问，以便老师能够及时给予帮助和指导。
根据学生的学习情况和问题反馈，给出相应的学习建议。这些建议可能包括加强某个知识点的学习、多做练习、参加相关的编程比赛等。
个性化评价与鼓励
强调学生的优点和进步，例如：“你在编程逻辑方面的理解非常深刻，继续保持!”
鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力。建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
结尾
期待下次课的表现，继续加油!
通过以上几个方面的点评，可以全面、客观地评价学生在编程课上的表现，并提供有针对性的建议，帮助学生更好地提升编程能力。