中小学新开编程课可以按照以下步骤进行：
课前准备
确定教授的主题或内容，准备相关的教学材料和资源。
预习学生的背景知识，以便更好地理解他们的需求和水平。
开始课堂
介绍课程目标和主题，激发学生的兴趣和参与度。
简要回顾上节课的内容，以帮助学生记起之前学习的知识。
正式教学
逐步介绍新的概念和编程技巧，并解释相关的例子和演示。
鼓励学生积极参与讨论和提问，并及时给予解答和反馈。
提供练习和实践机会，让学生亲自动手实践编程任务。
在教学过程中，适时引入编程工具和开发环境，帮助学生熟悉编程环境和工具的使用。
课堂互动
定期检查学生的理解程度，可以进行小测验或问答环节。
鼓励学生互相合作，进行小组讨论或项目合作，激发创造力和团队合作能力。
教学辅助
提供额外的学习资源和参考资料，供学生在课后进一步巩固学习。
提供编程练习题、编程挑战或项目，让学生在课后练习和拓展编程能力。
总结课程内容
对本节课的重点内容进行总结，强调学生需要掌握的知识点。
鼓励学生提出问题和反馈意见，帮助教师改进教学质量。
作业布置
给学生布置适当的作业，巩固课堂所学知识。
明确作业的截止时间和提交格式。
课后辅导
提供课后辅导时间，给予学生进一步帮助和解答疑惑。
可以利用在线平台或社交媒体与学生进行交流和答疑。
建议
激发兴趣：通过互动小游戏、儿歌等方式激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与编程学习。
实践操作：提供足够的实践机会，让学生通过编写代码来巩固知识，提高实际操作能力。
个性化教学：关注学生的学习进展和难点，提供个别辅导或额外资源，帮助每个学生克服困难。
跨学科结合：将编程与其他学科知识结合，如数学、物理等，锻炼学生的逻辑思维能力，同时积累多学科知识。
通过以上步骤和建议，可以有效地开展中小学编程课程，帮助学生掌握编程基础，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。