编写简短的编程课程评价时，可以参考以下结构和内容：
编程基础评价
学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力评价
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
创造力与创新评价
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维。
学生能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性。
学生能够扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
团队合作能力评价
学生在团队项目中表现出色，积极与他人合作。
学生能够有效地与团队成员沟通和协调，共同完成编程任务。
学生能够在团队中担任合适的角色，并有效配合他人的工作。
自我学习能力评价
学生表现出强烈的自我学习和自我提升的欲望。
学生能够主动寻求并利用额外的学习资源来完善自己的编程技能。
学生能够持续不断地学习和适应新的编程技术和工具。
根据具体课程和学生表现，可以选择以上评价内容中的几个方面进行详细描述，以简洁明了地表达出对课程的总体评价。例如：
优秀：学生在编程基础、问题解决能力、创造力和团队合作能力等方面表现出色，能够熟练运用编程语言，展现出强大的问题解决能力和创新思维。
良好：学生在编程基础和部分问题解决能力方面表现良好，但在某些方面还需加强。
中等：学生在编程基础和一些问题解决能力方面表现一般，需要更多的实践和学习。
及格：学生在编程基础和一些问题解决能力方面表现较差，需要重点改进。