选择编程普及的年级主要 取决于孩子的个人兴趣和发展需求。以下是一些建议，供您参考：
小学低年级（一至三年级）
建议：从基础编程开始，通过简单的图形化编程语言和编程工具进行学习，如Scratch。这有助于培养学生的逻辑思维和计算机思维，并为后续学习打下基础。
小学中高年级（四至六年级）
建议：可以开始学习一些简单的文本编程语言，如Python。这些年级的学生已经具备了一定的数学和逻辑思维能力，可以开始学习编写简单的程序，并实践一些基本的算法思想。
初中阶段（七至九年级）
建议：学生已经具备了较好的数学和逻辑思维能力，可以开始学习更复杂的编程语言（如Java、C++等）和算法。初中阶段的学生可以学习更深入的编程概念，如面向对象编程和数据结构等，培养他们的问题解决能力和创造力。
高中阶段
建议：学生可以根据自己的兴趣和发展方向进一步深入学习编程。他们可以选择学习更高级的编程语言和技术，如Web开发、移动应用开发、人工智能等，甚至参与一些项目开发和竞赛。
大学阶段及以上
建议：大学生及以上的学生可以根据自己的兴趣和专业方向来选择进一步学习的编程内容。他们可以选择学习更加高级和专业的编程语言，如C、C、Ruby等，或者学习特定领域的编程技术，如Web开发、移动应用开发等。
综合建议
早期接触：编程可以从小学开始，通过图形化编程语言如Scratch培养兴趣和基本技能。早期接触编程可以培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
逐步过渡：随着学生年级的升高，可以逐渐过渡到更复杂的编程语言和概念。例如，从Scratch到Python，再到C++。
兴趣驱动：选择编程课程时，应充分考虑学生的兴趣和动机。如果学生对编程有浓厚兴趣，可以尽早开始学习，并通过参加编程竞赛和项目实践来提升自己的编程能力。
总之，学习编程并没有特定的最合适年级，关键是要根据学生的个人兴趣和发展需求选择合适的学习内容和学习方式。无论是哪个年级，只要孩子有兴趣并且能够坚持下去，都可以进行编程学习。