公开课美术程序通常包括以下步骤：
教学准备
教师需要准备教材、教具（如多媒体课件、教师示范作品）和学生学习用具。
确定单元和课时的教学目标，确保重点突出，难点突破。
根据学生生理和心理发展的自然规律，合理安排教学内容。
编写详细的教案。
导入课题
创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
根据不同的教学内容和学生年龄段，采用不同的导入方法。
亲近自然，例如通过展示自然界的图片或实物来导入新课。
展开新授
展示学习目标，明确具体、简洁明了的目标。
知识点分析，由易到难，层层推进。
教师设计问题，学生积极参与，师生互动。
拓展探究，在学生理解的基础上进行相关拓展，拓宽知识面。
当堂实践
根据所学知识和教学目标进行当堂训练，如绘画或相关作业创作。
教师巡回辅导，及时纠正学生的错误。
作品展示及讲评
学生展示自己的作品，进行自我评价和同学间的互评。
教师对学生的作品进行点评，强调优点和改进建议。
课堂总结
总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
布置课后作业，鼓励学生继续深入学习和探索。
以上步骤可以根据具体的教学内容和学生特点进行调整和优化，以确保美术公开课的效果最大化。