语法教学的程序通常包括以下几个步骤：
导入新课：
通过热身活动或复习旧课，营造轻松的课堂氛围，激发学生对新课的兴趣。
呈现新课：
通过情景导入、自由对话、问答等方式，让学生初步了解本课要学习的语法点。
讲解与示范：
通过讲解语法规则、举例说明、学生示范等方式，让学生深入理解并掌握语法点。
练习与反馈：
通过大量的练习和及时的反馈，让学生在实际运用中巩固所学语法点，并逐渐形成语言习惯。
归纳与总结：
在课堂结束前，对本课所学内容进行归纳总结，帮助学生巩固所学知识。
此外，有些教学程序还会包括以下步骤：
纠错和反馈：
在学生练习的过程中，及时纠正错误，并给予反馈和建议。
拓展和应用：
通过拓展练习和实际应用，让学生进一步掌握和运用所学的语法规则。
检查和预习：
在下一节课前，进行自我检查或预习，以便更好地跟上课程进度。
这些步骤可以根据具体的教学需求和学生的实际情况进行调整和优化。