实在、扎实
该老师为人实在、纯朴、踏实，无论是学习还是工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。她认真听讲、自学、讨论、抒写，虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。
教学“六认真”
该老师在教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。她力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，她上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。她还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
热情、能力、耐心
××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop、Illustrator、Flash、3ds Max等，足见其用心之至。作为美术教研组的组长，她能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
思想端正、作风正派
××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任，不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面，确保师生吃的健康、舒心。
有心、用心、巧心
××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异、基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
这些评语涵盖了教师的教学态度、工作表现、专业素养、个人修养等多个方面，全面而具体地反映了教师的工作表现和成长进步。希望这些评语能够对您有所帮助。