小学教师培训内容主要包括以下几个方面：
师德教育
学习《中小学教师职业道德规范》及本地有关师德的具体范例，增进新任教师巩固专业思想，提高教育教学热情，忠于党和人民的教育事业。
教育政策法规
学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师任职资格条例》等法律内容，新任教师必须熟悉以上教育政策法规的基本内容，建立依法执教的思想观念，初步具有依法执教的实践能力。
本地教育改革与发展
了解本地区的自然概况、人文概况、教育现状和发展计划及教育改革状态等，通过了解自身所处的教育环境，掌控为当地经济社会发展培养人才所需的关于本地区的基本知识，减少工作中的盲目性，从本地区的实际出发，有针对性地、创造性开展工作，增进本地区教育事业的发展。
教育教学管理
学习有关教育教学工作和学生集体管理的基本理论，并运用学习过的理论了解和研究学生，做好学生管理工作。
教材教法研究与实践
学习任教学学科的课程标准，熟悉教材，研究教法，重点是指导新任教师如何备课和上达标课。
教育理念与师德师风建设
树立正确教育观，热爱教育事业，加强师德师风内涵及要求的学习，如何树立良好师德师风。
课堂教学技能提升
探讨互动式教学模式，提高课堂教学有效性，进行教学观摩研讨，学习优秀教师的教学方法和技巧。
学生管理与心理辅导技巧
学习学生管理与心理辅导技巧，关注学生心理发展特点，提供必要的心理辅导。
专业知识更新与拓展
更新和拓展学科知识，掌握新课程标准和教材内容，提升教师的专业素养。
团队协作与沟通能力培养
加强教师之间的交流和合作，建立良好的团队合作和教学共同体，提升教师的团队协作和沟通能力。
总结反思与未来发展规划
进行总结反思，制定未来发展规划，明确个人职业发展方向。
新技术培训
学习教育技术，掌握多媒体教学和现代化教学手段，提高教学的创新性和质量。
家校沟通与合作策略
探讨家校沟通与合作策略，建立良好的家校关系，共同促进学生的成长和发展。
这些培训内容旨在全面提升小学教师的综合素质和专业能力，帮助他们更好地履行教育教学职责，为学生的全面发展提供有力的支持。