教师要具备的素养包括以下几个方面：
专业素养
学科知识和教学方法：教师必须具备良好的学科知识和教学方法，熟悉课程标准和教学要求，有丰富的教学经验和实践能力。
教学技能和教育评价方法：教师应该掌握教学技能和教育评价方法，能够制定教学计划、组织教学活动、评价学生学习成果。
道德素养
高尚的师德：教师应该具备高尚的师德，恪守职业道德，讲诚信、讲品德、讲良心，以自己的言行示范引导学生，成为学生的良师益友。
热爱教育事业：教师要热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，以献身教育、甘为人梯为荣。
思想素养
开阔的视野和深厚的思想底蕴：教师应该具有开阔的视野和深厚的思想底蕴，具备独立思考的能力，能够把握时代发展潮流和教学变革趋势。
积极学习和自我反思：教师应该积极学习，不断更新自己的知识和思想，注重自我反思和提高。
沟通素养
有效沟通：教师需要与学生、家长、同事等各方面进行有效的沟通。在与学生交流时，应注重与学生建立良好的师生关系，理解学生的需求，指导学生的学习。在与家长交流时，应客观公正地评价学生，向家长及时反馈学生学习情况，并积极听取家长的意见和建议。在与同事交流时，应建立合作关系，共同研究教学方法和经验，共同提高教学水平。
创新素养
创新思维和实践能力：教师应该具备创新思维和实践能力，积极探索适合自己和学生的教学方法，不断尝试新的教学方式和教学技术，以达到更好的教学效果。
文化素养
广泛的文化知识：教师应该具备广泛的文化素养，熟悉国内外的文化、历史、艺术等方面的知识，能够使学生获得全面的教育。
职业素养
高度的职业责任感和使命感：教师必须具备高度的职业责任感和使命感，遵守职业道德规范，严格要求自己。
教育教学能力：教师需具备优良的教育教学能力，包括教学设计能力、教学组织能力、教学方法运用能力以及教学评价与反思能力。
情感素养
丰富的情感体验：教师必须具备丰富的情感体验，关心学生，热爱教育事业，才能与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教学氛围。
身心健康
健康的体魄和良好的人格特征：教师不仅仅要有文采还要有健康的体魄，同时需要良好的人格特征，在教书的过程中教师的性格特征也会影响着学生。
正确的价值取向
树立正确的价值观：教师在课堂上如果没有正确的价值观，那会将一个国家的未来带向“深渊”，因此教师首先要树立正确的价值观。
这些素养共同构成了教师的基本素质，帮助教师更好地履行其教育职责，促进学生的全面发展。