谈心谈话记录表的内容通常包括以下几个部分：
基本信息
谈话时间
谈话地点
谈话人
谈话对象
思想交流
分享对党的理论、方针、政策的学习体会和理解
交流在思想认识上的困惑和感悟
探讨如何更好地将党的思想融入到实际工作中
工作情况
各自工作的进展
取得的成绩
遇到的困难和问题
互相交流工作经验和方法
提出改进工作的建议和意见
批评与自我批评
指出对方的缺点和不足
自我反省和自我批评
提出改进措施和方向
签字确认
谈话结束后，谈话人和谈话对象要分别在记录表上签字，确认记录的内容真实有效
| 时间 | 地点 | 谈话人 | 谈话对象 |
|------|------|--------|----------|
| 20xx年7月10日 | 六楼外科值班室 | A（副院长） | B |
| 20xx年9月20日 | 村部三楼会议室 | 杨 | 李 |
| 20xx年xx月xx日 | 办公室 | A | B |
谈话内容：
A（副院长）与B的谈话
A询问B通过“两学一做”学习教育的认识。
B表示通过学习，认识到了自己的不足，如学习态度不认真、缺乏自觉性、自我约束不够等，并表示要改正。
A批评B在工作上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，工作浮于表面，没有深入分析研究。
B表示要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习业务知识和管理知识，改进工作作风，增强宗旨意识。
杨与李的谈话
杨询问李对保先教育的认识，李表示没有发现明显的不足。
李给杨提了几条建议，包括严格遵守规章制度、认真开展批评与自我批评、增强组织观念、加强政治理论学习、虚心接受别人的意见建议、及时缴纳党费、牢记宗旨等。
A与B的谈话
A询问B通过“三句话”教育活动的认识。
B表示通过学习，认识到了自己的不足，如思想态度不认真、自我约束不够、迟到早退等，并表示要改正。
A批评B在工作上满足于现状，缺乏刻苦学习的精神，工作浮于表面，没有深入分析研究。
B表示要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习业务知识和管理知识，改进工作作风，增强宗旨意识。
签字确认：
谈话人A签字：__________ 日期：__________
谈话对象B签字：__________ 日期：__________
希望这些信息对你有所帮助。