《给教师的101条推荐》读书心得
作者：安奈特 L.布鲁肖
心得体会：这本书通过101个小故事，涵盖了教育的各个方面，包括教师教育的心得、课堂上意外发生后的随想、转变观念的体会以及关爱孩子的收获。书中特别强调了“不要放下任何一个孩子”，让我反思自己过去对待差生的态度，意识到每个学生都有自己的特长和生存方式，作为教师应该因材施教，让每个学生都能灿烂地开放。
《小学数学教师5项修炼》读书心得
作者：李玲玲
心得体会：这本书不仅讲述了数学教育，还包含了德育教育和如何做一名合格人民教师的教育。李玲玲老师通过自己的教学经历，强调了研究孩子、读懂孩子的重要性，并提出了尊重孩子的想法和观点，鼓励孩子积极思考。她的教育实践不仅影响了学生，还影响了学生家长。
《做一个优秀的小学数学教师》读书心得
心得体会：这本书通过讲述名师的成长故事，强调了教师应该对学生充满爱，尊重每一个学生，平等对待每一个学生，并关注学生的生命状态。书中的教育观点让我深刻体会到教育是一种慢的艺术，需要耐心和等待，让生命之花绽放出独特的颜色。
《无痕教育》读书心得
作者：徐斌
心得体会：徐斌老师强调数学教学要把“科学形态的数学”转化为“学科形态的数学”，并提出了合理使用教材和有效整合学生学习资源的重要性。他的教学实践充满了童趣，善于引导学生通过观察、发现、交流和分享来发展数学思维。
《小学数学教师》读书心得
心得体会：这本书内容实在，可读性强，在推动教学改革和传递教学信息方面有独到之处。它提供了许多切实具体的帮助，特别是在处理教材不易解决的地方和预设创造性教学方案方面。每当我遇到教学难题时，都能从中找到信心和启示。
这些心得体会表明，阅读对于小学数学教师来说是一种宝贵的学习和成长方式。通过读书，教师们可以获取新的教育理念、教学方法，以及对自己教学实践的反思和改进。这些宝贵的经验和心得，有助于提升教师的教学水平和专业素养，进而更好地服务于学生。