《普通高中英语课程标准》是由中华人民共和国教育部编著，于2003年4月在人民教育出版社出版的书籍。该书是普通高中阶段的外语教育应遵循的课程标准，旨在培养公民的外语素质，满足学生心智和情感态度的发展需求，以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要，同时满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。
新高中英语课程标准指出，高中英语课程在原有英语、日语和俄语的基础上，将增加德语、法语和西班牙语。课程将把以往的必修课程、选修课程调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程。新课程教学要注重培养学生的核心素养，发展学生综合运用语言的能力和解决实际问题的能力。英语属于印欧语系语言，是当今国际上使用最广泛的语言。新课程强调对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。普通高中英语课程具有工具性和人文性的特点，应遵循多样性和选择性原则。必修课程具有基础性特点，其教学内容要求面向全体学生。课程倡导学科核心素养学习活动观和自主、合作和探究学习等学习方式。教师应使教学活动设计具有综合性、实践性和关联性特点。高中英语课程应建立以学生为主体、促进其全面、健康、有个性地发展的课程评价体系。评价体系采用形成性评价和终结性评价相结合的多元评价方式。
普通高中英语课程标准的指导思想和基本原则包括：坚持正确的政治方向，践行社会主义核心价值观的基本内容和要求；坚持反映时代要求，关注信息化环境下教学改革和学生个性化发展；研制学业质量标准，注重培养学生的核心素养和综合运用知识解决实际问题的能力；增强指导性，课程标准为每个主题提出“内容要求”“学业要求”，并附带教学与评价案例。
高中为三年学制，每学年为52周，教学时间是40周，放假11周，社会实践一周，每周35课时，每课时45分钟。课程分为了必修、选择性必修和选修，其中必修和选择性必修是国家课程，选修是校本课程。毕业学分的最低要求是144分，必修88分，选择性必修42分，选修课程14分。
这些信息提供了关于《普通高中英语课程标准》的详细概述，包括其出版背景、课程目标、内容标准、实施建议以及课程性质与价值。这些内容为教师、学生和教育管理者提供了关于如何实施和评估高中英语课程的指导。