教师在指导家庭教育时，可以采取以下几种方法：
以身作则：
教师应该通过自己的行为来树立榜样，如诚实守信、尊重他人等，因为孩子往往会模仿大人的行为。
启发诱导：
教师可以启发家长教育孩子保护环境、爱护大自然等良好品格，通过实际行动来引导孩子。
鼓励与正强化：
教师应鼓励家长多表扬孩子的良好行为，以正强化来塑造孩子的行为习惯。
心理规律掌握：
教师需要了解家庭教育的心理规律，并通过家长会、家访等形式给予家长科学的指导。
树立正确观念：
教师要帮助家长树立正确的世界观、人生态度、个性心理和人才观，以及正确的家庭教育观。
文化环境建设：
教师应指导家长重视家庭文化环境建设，提高家庭的文化道德修养。
分门别类指导：
教师应根据不同家庭的经济状况、职业类别和文化程度，提供分类指导。
双向互动：
教师要努力创设家长与孩子之间、家长与家长之间相互学习、双向沟通的环境与条件。
家长主体原则：
教师应发挥家长在家庭教育指导过程中的主体作用，而不是单纯地将家长视为教育对象。
个性化指导：
教师应根据每个家庭的独特情况，提供个性化的指导方案。
情感教育：
教师应帮助家长了解孩子的情感需求，培养孩子健康的情感和良好的人际关系。
学习情况了解：
教师应与家长保持沟通，了解孩子的学习和生活情况，共同制定学习计划和方法。
身体健康与安全：
教师应指导家长注重孩子的身体健康和安全教育，培养孩子良好的生活习惯和安全意识。
通过上述方法，教师可以有效地指导家庭教育，促进孩子的全面发展。