范进和周进是《儒林外史》中的两个重要角色，他们的异同点如下：
相同点：
出身贫寒 ：两人都出身贫寒，生活困苦，长期未能实现自己的功名梦想。热衷功名：
两人都痴迷于科举考试，将科举视为改变命运的唯一途径。
科举制度的受害者：
两人都深受科举制度的毒害，身心受到严重扭曲。
性格迂腐：
两人都表现出对八股文的执着和对其他学问的轻视。
社会地位的转变：
两人最终都通过科举考试获得了社会地位的提升，从社会的底层挤进了统治者的行列。
不同点：
经历不同
周进考了几十年的科举，年过花甲才中秀才，后中举人，最终成为广东学道。
范进考了二十多年，五十四岁才中秀才，中举后喜极而疯。
性格气质
周进较为忠厚老实，前半生逆来顺受，暮年飞黄腾达后同情提携范进，并无报复或炫耀之心。
范进则更为懦弱，面对岳父胡屠户的辱骂和嘲讽，只能唯唯诺诺，缺乏反抗。
疯的原因和时间
周进在参观贡院时，因触景生情，悲极而泣，最终发疯。
范进在乡试中举后，因乐极生悲而发疯。
对待嘲讽的态度
周进在受到梅玖嘲讽时，内心有几分骨气，没有当场反驳。
范进在受到胡屠户辱骂时，表现得更为懦弱，不敢反驳。
结论：
范进和周进虽然都是科举制度的受害者，但他们的性格、经历和对科举的态度存在明显差异。周进较为忠厚老实，最终通过科举实现了命运的转折；而范进则更为懦弱，虽然最终中举，但性格中的懦弱和依赖性使他成为周进的衬托。两人的故事共同揭示了科举制度对读书人精神和社会地位的深远影响。