三年级的学生学习编程制作游戏是一个很好的选择，因为这不仅可以提升他们的逻辑思维和创造力，还能帮助他们锻炼解决问题的能力。通过编程，学生可以设计游戏规则、创建游戏角色和设置关卡，这不仅能够激发他们对计算机科学的兴趣，还能培养他们的创造力和想象力。
此外，编程游戏还可以让学生在有趣的环境中学习实用的计算机编程技能。他们可以通过编程来控制游戏角色的行为、设计关卡和解决游戏中的问题，这有助于他们理解编程的基本概念和原理，并熟悉编程的逻辑结构和语法规则。
然而，尽管编程游戏有这些好处，家长和教师也需要注意以下几点：
自制力问题：
三年级学生的自制力相对较弱，可能会沉迷于游戏。因此，需要家长和教师的适当监督和指导，以确保他们不会过度沉迷于编程游戏。
理解能力有限：
由于年龄和认知能力的限制，学生在学习编程时可能会遇到一些困难。教师和家长应耐心引导，帮助他们逐步克服这些挑战。
时间管理：
编程学习可能会占用学生的课余时间，影响他们的运动和休息。家长需要合理安排时间，确保学生有足够的时间进行其他活动。
总的来说，三年级学生学编程制作游戏是有益的，但需要在家长和教师的引导下进行，以确保他们能够平衡学习和娱乐，全面发展各项能力。