为四年级学生上电脑编程课，可以遵循以下步骤：
1. 选择合适的编程语言
Scratch：适合初学者，通过拖拽积木块来学习编程基础概念，如顺序执行、循环和条件判断。
Python：适合稍大一些的学生，语法简单，适合编写一些简单的程序，如计算器、猜数字游戏等。
Micro:bit：适合动手操作，通过编写程序控制小型硬件设备，培养学生的创造力和解决问题的能力。
Web编程：适合对互联网和网页设计感兴趣的学生，学习基本的HTML和CSS知识。
2. 教学内容与方法
基础知识：介绍计算机的基本组成、操作系统概念、硬件与软件的互动关系等。
编程概念：重点讲解变量、控制结构（如循环和条件语句）、函数等基本编程概念。
实践操作：通过实际编写代码来巩固理论知识，如制作简单动画、游戏等。
项目式学习：设计有趣的项目，如迷宫游戏，让学生在解决问题的过程中学习算法和逻辑推理。
跨学科融合：将编程与数学、科学等学科结合，提升学生的综合能力。
3. 教学准备
硬件设备：确保每个学生有计算机或平板电脑。
编程软件：安装并熟悉Scratch、Python等编程工具。
教学资源：准备相关教学参考资料和案例，帮助学生更好地理解编程概念。
4. 教学过程
引入：通过有趣的故事、展示人工智能产品或游戏等方式激发学生兴趣。
理论学习：用简单直观的例子解释编程概念，并引入可视化编程工具如Scratch。
实践操作：指导学生编写代码，完成简单的编程任务，并鼓励他们探索和尝试。
分享与展示：让学生互相展示作品，进行交流和讨论。
拓展活动：介绍编程在日常生活中的应用，激发学生的兴趣和好奇心。
5. 教学评估与反馈
作业与练习：布置编程练习题，要求学生按时完成，并进行评价和反馈。
自我评价与反思：鼓励学生进行自我评价和反思，提高他们的自信心和自主学习能力。
家长参与：与家长沟通，让他们了解孩子的学习进展，并鼓励家长参与孩子的学习过程。
6. 选择合适的培训课程
品牌：选择有良好口碑和教学质量的编程培训班。
价格：根据家庭经济情况选择合适的课程，并“货比三家”。
师资：考察教师的能力和教学经验，选择专业且有趣的老师。
试听课：参加试听课，观察课程内容是否适合孩子。
通过以上步骤，可以有效地为四年级学生开设电脑编程课程，培养他们的逻辑思维能力、解决问题的能力和创造力。