在编程第一课中引入教材，可以通过以下几个步骤来进行：
介绍编程的定义和意义
解释编程是什么，以及它在当今社会中的重要性和广泛的应用领域。
可以通过一些具体的例子，如网站开发、移动应用、人工智能等，来展示编程的实际应用。
引发兴趣
分享一些有趣的编程项目或应用的案例，这些案例可以是真实世界中的成功故事，也可以是一些有趣的小游戏或动画。
通过互动式讨论，鼓励学生提问并分享他们对编程的理解和期望，从而激发他们的兴趣和好奇心。
展示编程技术
展示一些基本的编程概念和技术，如变量、条件语句、循环等。
通过简单的示例代码或图形化界面进行展示，帮助学生理解这些概念。
演示编程工具
向学生演示使用编程工具进行编码的过程，介绍常用的编程语言和集成开发环境（IDE）。
帮助学生了解不同编程语言的特点和适用场景。
介绍课程目标
在导入时，简要介绍课程的目标和学习的主要内容，让学生对课程有一个整体的了解。
编程实践
通过编写小型程序、完成编程作业和参与编程竞赛等活动，让学生亲自动手应用所学的编程知识。
使用多媒体技术
利用多媒体技术，如观看生动的程序实例、现场编写程序等方式，让学生感受到编程的实用性和趣味性。
提供学习资源和建议
鼓励学生继续学习编程，并提供一些学习资源和建议，如编程教材、在线教程等。
通过以上步骤，可以有效地引入编程教材，激发学生的学习兴趣，并为后续的编程教学打下坚实的基础。