在土木工程编程课上，可以采用以下几种方法进行上课：
讲座形式
老师通过演讲的方式，向学生介绍编程的基本概念、原理和算法。这种方法适用于理论知识的传授，可以帮助学生建立起对编程思维的基本认识。
实践教学
学生在课堂上通过编写代码、调试程序等方式，学习如何应用所学知识解决实际问题。这种方法可以让学生亲自动手实践，提高他们的实际编程能力。
项目驱动
通过给学生分配一个具体项目，让他们在课堂上逐步完成。这种方式可以让学生在实际项目中应用所学知识，并锻炼解决问题的能力和合作能力。
小组讨论
老师将学生分成小组，让他们一起讨论和解决问题。这种方式可以促进学生之间的合作和交流，培养团队合作精神。
案例分析
老师通过分析真实案例来讲解编程知识。学生可以通过分析案例中的问题和解决方案，加深对编程原理和技巧的理解。
讲授式教学
教师向学生传授知识和技能，通过讲解和演示来介绍编程语言的基本概念和语法规则。这种教学方法适合初学者，可以帮助他们建立起基本的编程思维和解决问题的能力。
问题导向教学
通过提出具体的问题，引导学生主动思考和解决问题。教师可以在教学过程中提供指导和支持，同时鼓励学生自主学习和探索。
合作学习
组织学生进行小组合作，共同完成编程任务。学生可以相互交流和讨论，分享经验和知识，提高他们的合作和沟通能力。
演示与实践
通过教师的演示和学生的实践相结合，帮助学生理解和掌握编程知识。教师可以先进行示范，然后让学生进行实践操作，巩固所学内容。
创新性学习
鼓励学生在编程课上进行创新和实验。学生可以尝试不同的编程语言、工具和技术，发掘新的解决方案和应用场景。
导入阶段、讲解阶段和实践阶段
在导入阶段，老师会介绍本节课的主题，并激发学生的兴趣。在讲解阶段，老师会详细讲解本节课的知识点和概念。在实践阶段，学生将通过编写代码来实践所学的知识。
实体课堂和在线课程
实体课堂模式包括知识讲解和编程实践，学生可以在课堂上听讲、记笔记，并且可以向老师提问解惑。在线课程模式则包括视频讲座、在线练习和讨论区，学生可以随时随地通过电脑或移动设备学习。
建议
在实际教学中，可以根据学生的学习情况和教学目标选择合适的上课方式。一般来说，结合多种方式进行上课可以取得更好的教学效果。同时，教师应该注重引导和激发学生的学习动力，让他们在实践中不断提升自己的编程技能。