零件编程教学目标可以围绕以下几个方面来撰写：
掌握编程基础知识和技能
学生应能够理解编程的基本概念，例如变量、循环、条件语句等，并掌握常见编程语言的语法和语义。
学生应学会使用编程工具和软件，如Scratch、Blockly等，通过拖拽和组合零件实现简单程序。
培养编程技能
学生应能够编写简单的算法，解决基本的编程问题，并能够使用子程序、镜像指令（G51）、旋转指令（G68、G69）等指令简化编程过程。
学生应能够根据加工工艺正确编制数控加工程序，包括平面零件和内轮廓零件的编程。
培养计算思维能力
学生应能够通过抽象、分解、模式识别等方法解决问题，并能够分析问题、设计解决方案，将其转化为可执行的程序。
培养创造力和创新意识
学生应能够通过零件编程创造自己的作品，如动画、游戏等，从而培养他们的创造力和创新能力。
培养团队合作和沟通能力
学生应学会与他人协作，共同完成任务，并通过讨论和沟通解决编程过程中遇到的问题。
培养持续学习和自我提升的习惯
学生应具备自主学习的能力，能够持续跟进编程领域的新技术和方法，不断提升自己的技能水平。
培养职业道德和职业素养
学生应树立正确的职业道德观念，具备严谨的工作作风和吃苦耐劳的精神，为未来的职业生涯打下坚实基础。
通过以上几个方面的教学目标，可以全面培养学生零件编程的能力，使他们能够适应信息时代的发展需求，并在未来的学习和工作中取得更好的成绩。