中班编程课堂实录应该包括以下几个部分：
标题和时间
记录日期、时间、地点和课程标题。
教学活动的描述
详细记录教学过程中发生的事件，包括教师的讲解、示范，学生的参与和反馈，以及课程的所有活动。这可以包括提问和回答问题，小组讨论，实验，项目工作等。
学生表现
记录学生在课堂上的活动和表现，包括他们的参与情况，他们如何回答问题，他们在小组讨论中的角色，他们的兴趣和反应等。
教师反馈
记录教师如何回应学生的行为和表现，包括赞扬，纠正，引导，或者其他形式的反馈。
课堂氛围和情绪
注意并记录课堂的氛围和情绪，包括学生的兴趣、参与度、专注度等，以及教师的热情、耐心、引导能力等。
技术应用
如果课堂上使用了任何教学技术或工具（例如多媒体演示，在线资源，实验设备等），应详细记录其使用方式，学生的反应等。
特殊情况
如果有任何特殊情况发生（例如，一个学生生病，或者一个学生表现出特别出色的行为），也应记录下来。
课后反思
在课程结束后，写下你的反思和总结。这可以包括你对这堂课的看法，学生的反应如何影响你的教学方法，以及你从这堂课中学到了什么。
引入
通过一个简短的故事书或视频引入编程的概念和重要性，激发学生的兴趣。
介绍编程
简单介绍编程的概念，可以用一些简单的例子解释，如计算机是如何执行指令的。
学习编程软件
介绍并指导学生使用适合中班学生的编程软件，如Scratch Jr.，通过拖拽图形化编程块的方式，制作简单的动画或游戏。
编程实践
提供一个编程任务，如制作一个简单的故事动画，学生根据自己喜欢的故事情节进行编程创作，同时可以利用语文知识丰富作品。
展示和分享
学生完成作品后，进行展示和分享，每个学生都有机会向全班同学展示自己的作品，并简单介绍编程思路和语文创作。
总结和作业
教师引导学生共同总结所学的内容，复习编程语言的特点和应用，并布置相关的作业或任务。
课后反思
教师在课程结束后进行反思，总结教学方法的效果，并思考改进的空间。
通过以上步骤，可以详细记录中班编程课堂的教学过程，为后续的教学评估和改进提供依据。