乐高实物编程课的上课方式主要包括以下几种：
编程课程教学
在乐高教育机构和学校中，通过讲解理论知识和实践操作，学生可以掌握乐高编程的基础知识和技巧。教学内容包括编程语法、算法逻辑、传感器控制等。学生使用乐高编程软件进行编程，并通过乐高电子积木搭建模型进行实验和调试。
线上教学平台
乐高官方提供了在线乐高编程平台，学生可以在网页上进行编程学习。这种方式不受时间和地点限制，学生可以自由选择学习的时间和进度。在线平台通常提供了一系列编程教程、项目案例和实验模型，学生可以通过跟随教程和实践来提升编程能力。
编程比赛和挑战
乐高编程也可以通过比赛和挑战的形式进行教学。学生可以参加乐高编程的竞赛活动，通过解决问题和创作乐高模型来展示自己的编程技能和创造力。这种方式能够激发学生的竞争意识和创新思维，提高编程的实践能力。
综合应用教学
乐高编程还可以与其他学科融合，进行跨学科的综合应用教学。例如，将乐高编程与科学、数学等学科相结合，通过编程探索科学规律和解决实际问题。这种方式可以培养学生的综合能力和创新思维。
项目实践
学生将应用所学习的知识和技能，设计并构建一个乐高机器人项目。学生将编写程序控制机器人完成特定的任务或解决特定的问题。
理论与实践结合
通过讲解乐高编程的基本概念和原理，并通过实例演示编写乐高程序的过程。学生通过手动操作乐高积木来构建机器人，然后使用电脑编程软件给机器人写程序控制它们的动作。
合作与团队合作
乐高编程课通常以小组形式进行，学生需要与队友合作完成各项任务和项目。通过合作与团队合作，学生能够发展合作能力、沟通能力和领导能力。
评估方法
平时表现评价、项目成果评价和学生反馈评价。记录学生平时的课堂参与度、合作表现和个人学习情况，评估学生设计并构建的乐高机器人项目的完成情况和程序的效果，收集学生对课程的反馈和建议，以优化教学效果。
建议
选择适合的学习方式：根据学生的年龄、兴趣和学习能力，选择适合的上课方式，如线上课程、线下课程或两者结合。
注重实践操作：乐高编程注重实践操作，鼓励学生在课堂上多动手搭建和编程，以加深对知识的理解和掌握。
参与比赛和挑战：参加乐高编程比赛和挑战，可以激发学生的竞争意识和创新思维，提高编程的实际应用能力。
跨学科学习：将乐高编程与其他学科相结合，进行跨学科的综合应用教学，可以培养学生的综合能力和创新思维。