图形化编程基础课的上课方法可以总结如下：
教学目标
让学生掌握图形化编程的基本概念和操作方法。
培养学生的编程思维和问题解决能力。
激发学生对信息技术和编程的兴趣，培养创新意识和团队合作精神。
教学内容
导入：通过生活中的实例（如智能家居、无人驾驶）引导学生思考图形化编程的实际应用，激发学习兴趣。
新课内容：
讲解图形化编程软件的基本界面和操作方法。
通过实例演示和讲解，使学生掌握图形化编程的基本语法和逻辑结构。
动手实践：
让学生分组合作，利用图形化编程软件完成一个简单的程序设计任务，如计算器、贪吃蛇等。
课堂小结：总结本节课所学内容，强调图形化编程的基本概念和操作方法。
教学方法与手段
采用任务驱动法、演示教学法、探究教学法等多种教学方法。
利用多媒体网络教室进行教学，增强学生的参与度和实践操作能力。
教学过程
游戏导入：通过播放Flash动画或游戏，激发学生的学习兴趣。
互动交流：初步感知图形化编程，了解Scratch软件的主要界面和功能。
系统讲解：详细讲解图形化编程的概念、基本原理和操作方法。
实践操作：学生分组合作，完成一个简单的程序设计任务，如制作电子贺卡或小游戏。
成果展示：让学生展示自己的作品，给予肯定和鼓励，提升学生的自信心和成就感。
教学评价
观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
检查学生分组合作的程序设计任务，评估学生的掌握程度。
通过以上步骤和方法，可以有效地进行图形化编程基础课的教学，帮助学生掌握图形化编程的基本知识和技能，并培养其编程思维和问题解决能力。