实物编程玛塔地图的使用方法如下：
准备工作
从材料盒子中取出地图，并确保玛塔小Q机器人开机。
将机器人放置在地图的识别区域，即地图的主入口。
等待机器人小Q发出语音提示，确认地图已被识别。
地图识别
地图上有不同的地点或图形，例如草莓、地点名称等。
机器人会识别地图上的这些标记，并通过语音提示用户。
编程指令
用户可以通过编程按键来指挥机器人移动到地图上的不同位置。
每个地点或图形都对应一个编程指令。
例如，从草莓位置1移动到草莓位置2的编程指令顺序可能有两种方法。
具体玩法
点数小游戏：引导孩子学习数字与具体图形的对应关系，例如地图上的1表示1颗草莓，2表示2颗草莓，以此类推。
快乐小镇：先搞清楚小镇上各个地点的位置，然后编程让机器人按照自己决定的顺序访问这些地点，机器人到达指定地点后会语音报出地点名称。
水果大作战：地图上分为黄、蓝、橙、红、绿五种颜色的水果，用户需要编程让机器人找到并移动到相应颜色的水果位置。
增加趣味性
可以使用机器人的录音按键录制鼓掌声音，增加游戏的趣味性。
让孩子自己编故事，并通过编程指令控制机器人，创造出有趣的故事情节。
挑战与探索
可以制作不同的提示卡，让机器人到达指定位置后，朝向也要和提示卡一致，增加编程难度。
鼓励孩子探索不同的玩法，根据自己的能力进行调整和创新。
通过以上步骤，孩子可以学习到基本的编程概念和逻辑，同时享受游戏的乐趣。建议家长在旁指导和鼓励，帮助孩子更好地掌握编程技能。