幼儿编程流程图的讲解可以按照以下步骤进行：
基础概念介绍
在开始编程之前，向幼儿介绍一些基本的编程概念，例如算法、循环、条件语句等。可以通过简单的游戏和故事来引入这些概念，让幼儿能够理解和应用。
观察和提问
引导幼儿观察周围的事物，并提出一些问题，鼓励幼儿思考问题的解决方法。通过这样的方式，可以培养幼儿的观察力、思考能力和解决问题的能力。
图形化编程表达
使用流程图作为编程语言的一种形式，帮助儿童学习和理解编程概念和逻辑思维。流程图通过图形化的方式，将复杂的编程概念简化为图形符号，使儿童能够轻松理解和应用。
流程图的种类
流程图：使用图形化的符号和箭头来表示程序的执行流程。根据不同的条件和结果，通过连接线和箭头来连接不同的流程块，表示程序的逻辑执行顺序。
代码块：使用不同颜色的方块来表示不同的代码功能，比如循环、条件判断、函数等。每个代码块代表一段特定功能的代码，通过将不同的代码块拖拽到程序图中，可以组装成完整的程序。
数据流图：用来表示数据在程序中的传递和处理过程。数据流图使用各种图形符号来表示数据的输入、输出、转换和存储，可以直观地展示程序中数据的流动和转换过程。
状态转换图：用来表示程序在不同状态之间的转换和条件。通过使用不同的状态和状态之间的转换条件，可以描述程序的各种执行情况，以及在不同条件下的执行路径。
类图：用来表示程序中不同类之间的关系和结构。类图使用不同的图形符号来表示类、对象、属性和方法之间的关系，可以清晰地展示程序的结构和组织方式。
实践练习
通过编写简单的代码来巩固所学的知识，并逐渐增加难度。可以让学生通过完成一些简单的编程练习和项目来实践所学知识，提高他们的编程能力。
项目实践
学生将应用所学的知识和技能来完成一些真实的项目。这些项目可以是简单的游戏、动画或者是解决实际问题的程序。通过实际项目的实践，学生可以更好地理解和应用所学的编程知识，提高他们的问题解决和创新能力。
引入流程图
在讲解流程图时，可以先介绍流程图的基本概念和用途，然后通过一些简单的例子来展示如何使用流程图来表示程序的执行流程和逻辑关系。可以使用一些标准符号来代表某些类型的动作，并解释这些符号的具体含义。
通过以上步骤，可以帮助幼儿更好地理解和掌握编程的基本概念和逻辑思维，同时提高他们的编程能力和问题解决能力。