上英语语法编程课可以采用以下方法：
以项目为导向
通过实际项目的设计和开发来教授编程知识和英语表达能力。
学生可以选择自己感兴趣的项目，例如开发一个简单的网页或设计一个小型游戏，通过实践中学习编程和英语。
语言输入和输出结合
在课堂上，教师可以使用英语进行知识讲解和示范，并鼓励学生用英语进行问题解答和讨论。
教师可以提供相关的英语编程资料，让学生在课后进行阅读和练习。
小组合作学习
学生可以分成小组，进行合作学习。每个小组可以负责一个项目，通过合作来解决问题和分享经验。
在小组合作中，学生需要使用英语进行交流和协作，提高他们的英语口语和写作能力。
实践与反馈结合
教师可以设计一些编程实践任务，学生需要用英语进行编码和调试，并及时得到教师的反馈。
通过实际操作和反馈，学生可以提高他们的编程技能和英语表达能力。
多媒体辅助教学
教师可以使用多媒体技术，例如投影仪、电脑软件等，来呈现编程示例和英语资料。
通过视觉和听觉的辅助，学生可以更好地理解和掌握编程知识和英语表达。
提前准备
在开始学习之前，可以先了解一些基础的编程概念和常见的编程语言，这样可以帮助学生更好地理解课程内容，并且减少在学习过程中遇到的困惑。
多练习
编程是一门实践性很强的学科，只有通过不断的练习才能提高。在学习过程中，尽量多写一些小的程序，运行并调试它们，通过实践来巩固所学知识，并逐渐提高编程能力。
多交流
在学习过程中，可以参与一些编程社区或论坛，与其他学习者一起讨论问题，分享经验。这样可以与他人交流，互相学习，提高自己的编程能力和英语表达能力。
创造性思维
编程是一个需要创造性思维的过程。在学习过程中，可以尝试解决一些实际问题，设计和开发一些小项目。这样可以锻炼自己的思维能力，并提高对编程的理解和应用能力。
持续学习
编程是一个不断发展和演进的领域，学习者需要保持持续学习的态度。可以关注一些编程技术的最新动态，学习一些新的编程语言或框架。
灵活的课程设计
随着在线学习的发展，学生越来越习惯自主学习的方式。英语专业的语法课也应该提供更灵活的课程设计，让学生根据自己的节奏和需求自主安排学习进程。为此，离线和在线的两种学习方式都应该提供，同时提供不同难度的练习、测试、作业和课程项目来适应不同的学习水平和掌握程度。
多元化的教学方法
除了传统的讲解和练习外，未来的语法课还应该提供多元化的教学方法，如介绍和讨论语料库、语音和字形变异、区域方言及异体字等，结合语言学的理论知识点展开探究。同时，采用游戏、竞赛、角色扮演等有趣的学习活动和工具，也能够激发学生的兴趣和探究欲望。
基于人工智能和大数据的检测和反馈系统
人工智能和大数据的发展与应用也带来了英语专业语法课的新变革，这两种技术可以用于开发智能化的教学工具、考试模拟和在线游戏等。同时，还可以用于分析学生学习行为，辅助教师调整课程内容和学习活动，提供即时的反馈和指导，让学生迅速纠正错误并掌握知识点。
通过这些方法的应用，学生可以在编程课程中提高他们的英语水平，并且更好地掌握编程技能。