小学女孩编程课的上课方法可以综合考虑以下几个方面：
任务驱动法
通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握编程知识。例如，可以让学生制作一个简单的动画或小游戏，从而学习角色移动、舞台设置等基本操作。
图形化编程工具
使用Scratch等图形化编程工具，通过拖拽积木形式的代码块，让学生在不需要编写复杂语法的情况下体验编程的乐趣。这种方式适合小学生的认知水平，能够降低学习难度。
互动与协作
结合小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。学生可以在小组内互相帮助，共同解决问题，分享自己的作品和经验。
过程性评价
采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生在课堂上的参与程度、操作熟练度以及课后拓展任务的完成情况。这样可以更全面地评估学生的学习效果。
创意与表达
鼓励学生发挥创造力，设计和开发自己的程序和项目。通过创意编程，学生不仅可以学会编程技能，还能培养创新思维和实践能力。
计算机基础知识
介绍计算机的基本原理和组成部分，让学生了解计算机的工作原理和基本操作，为后续学习编程语言打下基础。
编程语言入门
介绍一些简单易学的编程语言，如Scratch、Python等，让学生了解编程的基本概念和语法。对于小学生而言，使用中文化和动画化的编程语言可以降低学习门槛。
算法与数据结构
介绍一些基本的算法和数据结构，如循环、条件判断、数组、链表等，让学生了解常用的数据处理方法，培养逻辑思维和问题解决能力。
通过以上方法，小学女孩编程课可以有效地激发学生的学习兴趣，培养他们的编程技能和综合素质。建议教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励他们多尝试、多实践，从而更好地掌握编程知识。