学生成长档案程序通常包括以下步骤：
建立档案
记录学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、家庭背景等。
观察与记录
观察学生在学校的表现，包括学习成绩、参与课外活动的情况、遵守校规的表现和与同学相处的方式等。
记录学生的个性特点和长处，以及任何特殊事件或成就。
收集资料
收集学生在课外活动、社会实践、竞赛、参观考察等方面的材料。
对学生的多元素质进行评估和分析，例如语言表达能力、组织能力、协作能力等。
编写内容
根据收集的数据和资料，将具体的评估结果和对学生的评价写入档案中。
注意根据学生的表现和成长动态，适当调整档案的内容和形式。
评估与总结
每个学期结束后，综合学生的表现和成绩，对学生进行全面综合评估。
评判学生在成长过程中所取得的成绩和面临的问题，同时对学校建设和教育教学工作提出改进建议。
分享与交流
将成长档案与家人、朋友、导师分享，听取他们的意见和建议，促进学生的自我反思和持续改进。
定期更新
成长档案应是一个动态的文档，定期回顾和更新，记录新的成长和进步。
设计与制作
设计一个吸引人的封面，可以包含学生的名字、照片、口号等，确保封面设计简洁明了，突出个性。
将所有收集的资料按照时间顺序或类别进行分类，并撰写简短的成长记录。
使用与保存
可以使用传统的纸质档案，也可以利用电子工具（如PPT、PDF等）进行制作，便于更新和分享。
学校应确保学生档案的完整性和安全性，不得虚假建立或重复建立学籍。
通过以上步骤，可以建立一个全面、系统、动态的学生成长档案，有助于记录学生的成长历程，促进学生的自我认知和全面发展。