广播体操的教学程序通常包括以下几个步骤：
准备部分
热身运动：引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身体进入体操练习。
课堂常规：包括体育委员整队、师生问好、宣布本节课的教学内容与要求等。
基本部分
教学基本动作：教师讲解并示范每节广播体操的动作要领，学生跟随练习。
动作纠正：教师发现学生动作错误，及时进行纠正，确保教学质量。
节奏训练：教师播放广播体操音乐，学生跟随音乐节奏进行练习，以培养动作的协调性和节奏感。
教学方法与教具
示范法：教师进行动作示范，引导学生模仿。
分解法：将复杂动作分解成若干小步骤，逐一教授。
纠错法：及时纠正学生的动作错误。
分组练习法：将学生分成若干小组，分别进行练习，以提高教学效果。
提示练习法：教师通过提示帮助学生更好地掌握动作要领。
完整练习法：在学生掌握分解动作后，进行完整动作的练习。
教学步骤
热身活动：引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
教学基本动作：教师讲解并示范每节广播体操的动作要领，学生跟随练习。
动作纠正：教师发现学生动作错误，及时进行纠正。
节奏训练：教师播放广播体操音乐，学生跟随音乐节奏进行练习。
节目亮点：根据节目需要，增加特色动作和音乐伴奏等。
放松运动：进行深呼吸、慢跑、舒展等放松运动，以缓解肌肉紧张。
教学目标
提高学生的身体素养：全面锻炼身体，促进生长发育。
培养学生的道德情操和心理品质：如勇敢、果断、顽强等。
提高学生的思想素养：培养学生的想象力和创造力。
通过以上步骤，广播体操教学旨在使学生在锻炼身体的同时，也能培养良好的身体姿态和动作的准确性与节奏感。