教育决策程序一般包括以下几个步骤：
确定研究目的：
明确研究的深度、广度和方法，包括对教育现状的了解、对教育问题的分析、对教育方案的制定等。
确定研究对象：
根据研究目的和需要进行选择，例如，如果研究目的是了解某个学校的教育质量，研究对象就应该是这个学校。
收集数据：
采用问卷调查、访谈、观察等多种方法，合理地收集数据作为教育决策的基础。
分析数据：
通过制表、绘图等方法对数据进行加工和整理，发现数据之间的关系和规律，为教育决策提供科学依据。
制定方案：
根据研究结果和实际情况选择可行的方案，考虑多种因素，包括政治、经济、文化等。
实施方案：
对教育决策进行检验和考验，考虑实际情况和方案的可行性，对方案进行调整或修改。
评估方案：
对实施方案的效果进行评估，根据评估结果进行必要的调整。
此外，科学的教育决策程序也可以包括以下四个基本阶段：
确定教育决策目标：
明确而肯定教育决策想要达到的目标，是教育决策程序的第一个阶段。
拟订教育决策备选方案：
为决策者提供可供选择的多种决策方案。
优选教育决策方案：
根据教育决策方案的价值标准选择最优的决策方案。
实施教育决策方案：
确定最终的决策方案，并制定实施计划，明确责任人和时间表。
这些步骤和阶段共同构成了教育决策的完整程序，旨在确保决策的科学性、合理性和有效性。