程序教学的基本方法包括以下几种：
线性程序化教学：
早期的程序化教学采用的是线性结构，即按照一定的顺序逐步呈现学习内容，学生按照顺序学习，不能跳过任何部分。
分支化程序教学：
克罗姆德提出了本质化程序教学，认为教学流程应该是一个分支的树状结构。学生在学习过程中，选择不同的答案会被引向不同的页面，答对后进入新的内容，答错则进入补课模块，直到掌握相关内容后才可进入下一个学习模块。
问题解决法：
教师提出具体问题或挑战，学生通过编程来解决这些问题，从而学习编程知识和技能。
项目驱动教学法：
通过实际项目来教学，让学生在实践中学习编程技术。教师提供项目需求，引导学生逐步完成项目，同时教授相关的编程知识和技巧。
分步教学法：
将编程知识按照逻辑顺序进行分步教学，每一步都有明确的目标和任务，学生通过逐步学习来掌握编程概念和技术。
交互教学法：
教师和学生之间进行互动和交流，通过讨论和解答问题来教学，帮助学生深入理解编程概念和原理。
实践教学法：
通过实际动手操作来进行教学，让学生编写和调试代码，亲身体验编程的过程，从而更好地理解和掌握编程技术。
自主学习：
提供自主学习的机会，让学生根据自己的兴趣和需求选择学习内容和学习方式，培养自主学习能力。
合作学习：
鼓励学生在小组中合作学习，共同解决问题和完成编程任务，培养团队合作能力和沟通技巧。
游戏化学习：
将编程教学与游戏化元素结合，设计具有挑战性和趣味性的编程任务和游戏关卡，激发学生的学习兴趣和动力。
这些方法可以根据不同的学习者和教学目标进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。