幼儿园文明礼仪教育内容

幼儿园文明礼仪教育内容主要包括以下几个方面：

基本礼仪

基本动作：站立、行走、坐下、蹲下、捡拾物品，以及如何敲门、开关门、递交物品的方式，咳嗽、打喷嚏、打哈欠等。

礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系等。

个人礼仪：擦拭眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法等。

基本交往：打招呼、进行谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话，以及如何对待弱势群体。

幼儿园礼仪

入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见；课间盥洗礼仪：照顾自己、谦让、物归原处；教学活动礼仪：学会倾听、积极动脑、发言举手；户外活动礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处等。

家庭礼仪

尊敬长辈：称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家时打招呼、有长辈陪伴时应请长辈先行、帮助父母做力所能及的事、如何对待成人的错误等。

行为习惯：说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物品归位、爱惜物品、不浪费、与他人和谐相处、与家长在一起、如何排解不良情绪等。

客人来访：引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人等。

公共场所礼仪

排队礼仪：喝水、如厕能有序排队、不拥挤，培养幼儿的规则意识。

游戏礼仪：同伴关系是发展社会能力的重要背景，儿童与同伴的交往已成为儿童社会化的主要途径。为满足幼儿的社交需要，有利于其自我概念和人格的发展，班级围绕“友好交往好习惯”的习惯养成目标，侧重对幼儿进行良好交往行为习惯的培养。

其他礼仪

用餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、细嚼慢咽、喝汤不要咕噜咕噜响等。餐后帮助家长收拾碗筷、饭后擦嘴漱口等。

其他生活礼仪：如仪容仪表（剪指甲、头发、刷牙、洗手洗脸、洗澡等）。

通过这些礼仪教育内容，幼儿园旨在帮助幼儿养成良好的文明习惯，培养他们成为讲文明、懂礼貌的人，为他们的未来成长打下坚实的基础。