黄炎培的职业教育思想体系包含多个方面，其核心理念可以总结如下：
职业教育要旨
为个人谋生之准备
为个人服务社会之准备
为世界、国家增进生产力做准备
职业教育目的
使无业者有业
使有业者乐业
通过职业技能培训，解决失业和生计问题
培养知识、技能、道德，使受教者胜任职务，热爱事业，造福社会和人民
职业教育方针
社会化：职业教育须面向社会，适应社会需要
科学化：用科学方法解决职业教育问题
平民化：职业教育应面向大众，普及到各个阶层
教学原则
手脑并用：强调理论与实践相结合
做学合一：主张学习与实践的统一
理论与实际并行：确保教育内容与实际应用相符合
知识与技能并重：注重全面发展，不仅传授知识，也培养技能
职业道德教育
爱国爱民：职业教育应培养学生的爱国情怀和社会责任感
敬业乐群：鼓励学生热爱自己的职业，乐于为社会服务
职业教育与社会的紧密联系
职业教育应参与全社会的运动，推动社会改革
教育与职业相沟通，学校与社会相沟通，建立教合作
职业教育应贯穿于各级各类教育中，贯彻全教育过程和全职业生涯
职业教育的发展理念
与时俱进：职业教育必须不断前进，适应社会和经济的发展需求
黄炎培的职业教育思想不仅体现了对个人价值和社会价值的关注，还强调职业教育在社会发展中的重要作用。他的“大职业教育主义”思想，将职业教育视为一种全面、社会化、科学化的教育体系，对后世产生了深远的影响。