初中物理核心素养主要包括以下几个方面：
物理观念
物质观念：了解物质的基本形态、属性等知识，例如固体、液体、气体的基本特性，质量是物体的一种基本属性。
运动和相互作用观念：理解物体的运动状态及其变化，以及物体间的相互作用规律，如牛顿第一定律、摩擦力、弹力等。
能量观念：认识各种形式的能量，如机械能（动能和势能）、内能、电能等，理解能量的转化和守恒。
科学思维
模型建构：学会把实际的物理问题简化为物理模型，如质点、理想气体等。
科学推理：依据物理规律进行逻辑推理，包括归纳推理、演绎推理等。
科学论证：对物理观点和结论进行论证，运用实验数据、理论分析等证据来支持或反驳某个假设。
质疑创新：具有批判性思维，敢于质疑已有的结论，提出新的问题和观点，并尝试通过创新的方法进行解决。
科学探究
提出问题：能够在观察自然现象、实验现象或阅读文献等过程中发现有价值的物理问题。
证据：通过实验、观察等方式收集证据。
解释：基于证据得出结论并作出解释。
交流、评估、反思：对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思。
科学态度与责任
科学本质：认识科学的本质，理解科学技术与社会环境（STSE）的关系。
科学态度：具有实事求是、尊重客观事实的科学态度，养成科学严谨的习惯。
科学伦理：具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。
社会责任：不迷信、不受骗，具有正确的社会责任感和公民意识。
这些核心素养不仅是初中阶段物理学习的重要目标，也是学生进一步学习高中和大学物理课程的基础，有助于培养学生终身学习的能力和适应社会发展的素质。