小学数学的十大核心素养包括：
数感：
关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。
符号意识：
能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，使用符号可以运算和推理，得到的结论具有一般性。
空间观念：
根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象所描述的实际物体，描述图形的运动和变化，依据语言的描述画出图形。
几何直观：
利用图形描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简洁形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。
数据分析观念：
了解现实生活中许多问题应先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析方法，需要根据问题背景选择合适的方法。
运算能力：
能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。
推理能力：
包括逻辑思维和归纳推理等，帮助学生从已知信息推导出未知信息。
模型思想：
通过建立数学模型来理解和解决实际问题。
应用意识：
能够将数学知识应用到实际生活中，解决实际问题。
创新意识：
在数学学习中能够提出新的思路和方法，培养创新思维。
这些核心素养不仅涵盖了数学的基本知识和技能，还强调了数学思维、解决问题的能力以及创新意识，旨在全面提升学生的数学素养。