尖子生辅导计划及措施可以从以下几个方面入手：
制定学科目标
协助尖子生制定学科目标，提倡目标不宜过高，从多拿1分做起。尖子生的培养重在平时，重在细节，重在积累。特别要强调养成清算应得而未得的分数的习惯、清除屡犯重复错误的毛病、克服答题不规范的弊端、改正审题不清、题意理解不准确的错误、留意粗心大意出错的地方、加强识记、保证记忆题的得分、训练答题的速度、学会正确用时、提高书写质量、注意答题步骤的清晰性和周密性、严格遵守题目的要求。
培养反思意识
建立各学科错题本或纠错本，记录自己的薄弱环节和关键知识点，多次重复做这些题目。上课时记录老师的“启迪”，做题时记录“实战的心得”，评改时记录老师的订正，这些都是提高成绩的重要方法。
参加竞赛考试
鼓励尖子生参加大型竞赛考试，通过评比和找短板，进行针对性辅导。
集中辅导培优补差
学校里集中辅导培优补差，购买辅导资料和练习题，提供更多的学习资源和支持。
家长支持
家长的支持和家校互动也是非常重要的。家长应积极参与孩子的学习过程，与学校保持沟通，共同助力孩子的成长。
学业压力管理
针对尖子生的学业压力，学校应设置心理辅导课程，引导学生学会自我调节。可以通过定期心理素质培训、提供线上心理辅导平台、设立课外活动时间等方式，帮助他们在学习与生活中找到平衡。
个性化学习指导
根据每位尖子生的兴趣与特长，制定个性化学习目标和计划，定期评估其进展情况，并进行调整。引入导师制度，为每位尖子生配备一名导师，定期进行一对一辅导，帮助他们解决学业和生活中的困难。
社交技能培养
学校应开展一系列相关活动，如组织社交技能培训、增设团队合作项目，提高尖子生的社交能力。
学术拓展
开设荣誉课程和高级课程，满足尖子生对更深层次知识的需求。鼓励他们参与学术研讨会和讲座，与专家学者交流。
创新平台
建立创新实验室和俱乐部，为尖子生提供实践创新想法的平台。组织校内外的创新竞赛，激发他们的竞争意识和创新能力。
领导力培养
通过学生组织、社团活动等方式，锻炼尖子生的领导能力和团队协作精神。提供演讲、辩论等培训，帮助他们提升沟通和表达能力。
心理健康支持
关注尖子生的心理健康，提供心理咨询和辅导，帮助他们应对压力和挑战。鼓励他们参与放松活动，保持身心健康。
通过以上措施，可以全面提升尖子生的学术能力、心理素质、综合素养等，确保他们在学业上继续优秀，同时在个人发展上得到全面支持。