初中历史核心素养主要包括以下几个方面：
唯物史观
唯物史观是历史学科的基础，强调人类社会的发展有其自身客观规律，是客观存在的。在教学过程中，教师应让学生了解和运用唯物史观，对历史事件及现象背后的社会、经济、政治等方面的因素进行分析，从而更好地把握客观历史的发展规律。
时空观念
时空观念是历史学中的一种根本思维方式。在中学历史教学中，教师应注意让学生在特定的时间和空间条件下对历史事件、历史人物等进行思维分析，透过时间与空间，让学生对历史的发展有一个清晰认识，了解各时代的联系与区别。
史料实证
史料实证是史学研究的基础。在中学历史教学中，教师应对历史材料进行真实性检验，培养学生对不同类型的历史材料进行收集、鉴别、分析和综合运用。通过实证性的研究，学生能更深层次地认识历史事实，避免主观或片面地理解历史。
历史解释
历史解释是指对历史事件、历史现象进行分析和解读，形成对历史的正确、客观的认识。在教学过程中，教师应引导学生通过分析史料，形成自己的见解和解释，培养其批判性思维和逻辑表达能力。
家国情怀
家国情怀是指学生通过学习历史，形成对国家和民族的认同感和责任感。历史课程应注重培养学生的家国情怀，使其能够从历史中汲取经验教训，增强对国家和民族的认同感和自豪感。
这些核心素养不仅有助于学生更好地理解和掌握历史知识，还能培养其独立思考、分析问题和解决问题的能力，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。