陶行知的四块糖 故事概述：
陶行知在育才小学当校长时，遇到男生王友用泥块砸同学。他没有直接惩罚王友，而是给了他四块糖，分别奖励他按时到达、停止打人、正直善良以及正确认识错误。王友最终感动得流泪并认错。
感悟：这个故事告诉我们，引导和鼓励比指责和严惩更能有效改正孩子的错误。通过奖励和肯定孩子的优点，可以激发他们的内在动力，使他们更容易接受并改正错误。
飞飞的故事 故事概述：
飞飞是一个典型的厌学孩子，从厌学到与同学打架，成为“坏孩子”。但在教师的耐心引导和鼓励下，飞飞逐渐找回了自尊和自信，最终在一次晚会上表演节目，表现出色。
感悟：这个故事强调了教师在教育孩子时，应给予他们足够的尊重和面子，通过正面的鼓励和引导，帮助孩子建立自信和自尊，从而改变不良行为。
这两个故事都展示了教育的重要性和方法。陶行知通过奖励和引导，使王友认识到错误并改正；教师通过耐心和鼓励，帮助飞飞从厌学走向积极。这些故事提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更是引导和激发孩子的内在潜能，帮助他们成为更好的人。