《生物学科知识与教学能力》的考试内容主要包括以下几个方面：
生物学科知识
基础知识：包括植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、生物化学和分子生物学、细胞生物学和生物进化等领域的基础知识和基本原理。
科学方法与技能：掌握生物科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，并能运用这些方法和技能分析生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。
学科发展历史与现状：了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
生物学教学知识
课程与教学理论：掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《普通高中生物课程标准（实验）》等课程标准，并能用其指导高中生物学教学。
教材与资源：了解高中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式，熟悉课程资源的类型及其适用范围。
生物学教学设计能力
教学内容选择：根据生物学科的特点，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择教学内容。
教学目标确定：依据课程标准和教材确定恰当可行的教学目标，确定教学重点和难点。
教学策略与方法：选择合适的教学策略和方法，合理利用课程资源，设计多样化的学习活动，形成完整的教学方案。
教学评价
评价方法与技能：掌握生物学教学评价的基本方法，能够对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果进行教学反思和改进。
考试题型与分值分布
单项选择题：共25题，每题2分，共50分。
简答题：共2题，每题15分，共30分。
材料分析题：共2题，每题20分，共40分。
教学设计题：共1题，共30分。
建议
系统复习：全面复习生物学科的基础知识，确保对重要概念和原理有深刻的理解。
关注教学理论：加强对生物学课程与教学理论的学习，特别是《普通高中生物课程标准（实验）》的理解和应用。
实践教学设计：通过模拟教学、反思教学等方式，提升教学设计能力，确保能够设计出符合学生需求的教学方案。
模拟考试：进行多次模拟考试，熟悉考试题型和流程，提高应试能力。
通过以上内容和建议，考生可以更好地准备《生物学科知识与教学能力》的考试。