关爱留守儿童的活动记录内容可以包括以下几个方面：
活动背景与目的
介绍留守儿童群体的现状，如情感缺失、自信心不强、自尊心过强等。
明确活动的目标，例如为留守儿童送去温暖，让他们健康成长、快乐生活，并完善关爱工作保障体系。
活动内容与形式
学习与心理辅导：
组织教师担当爱心志愿者，开展学业辅导和心理辅导。
在学校设立“爱心屋”及村部小学为场地，分年级开展语文、数学和英语教学及实践能力活动。
情感交流与陪伴：
通过班会课感恩教育，让学生分享感受，布置感恩的成长档案、亲情书信等任务。
组织志愿者与留守儿童进行“四点半课堂”、“大学生三下乡”、“N+1结对帮扶”等活动，提供亲情陪伴。
社会关爱活动：
开展征募志愿者行动，在重要节日开展心手相连结对帮扶活动。
以先进乡镇为示点开展交流观摩活动，对班主任、临时监护人开展心理健康知识、家庭教育知识培训。
文化与娱乐活动：
组织留守儿童开展读书分享会，培养爱读书的好习惯。
在节日如中秋与重阳开展相关活动，让学生了解传统风俗并讨论尊敬老人的方式。
举办互动游戏、才艺展示、小故事分享等活动，增进友谊，感受班级温暖。
活动效果与反馈
通过活动，留守儿童在学业、心理、情感等方面取得了显著进步。
留守儿童及其家长对活动表示满意，感受到社会的关爱和支持。
活动总结与展望
总结活动中的经验和教训，提出改进措施。
展望未来，计划持续开展关爱活动，探索更多有效的关爱模式和方法。
这些内容可以根据具体活动的实际情况进行调整和补充，以确保记录内容全面、详细且具有针对性。