关爱学生的经典事例包括：
陈某案例
陈某是一个活泼好动但问题众多的男孩，长期心理需要得不到满足导致心理失衡。通过老师和家长的帮助，陈某最终通过阅读心理健康书籍和改变自己的行为，学会了正确看待自己和他人，改善了自己的社交和学习习惯。
张然案例
张然梦想成为世界级拳王，但行为问题严重，如打架、不写作业等。姚老师通过“手牵手、面对面拥抱”等温和的方式，以及持续鼓励和夸奖，使张然感受到集体的温暖和力量，最终改变了自己的行为，开始重视学习，并有了集体荣誉感。
宣丹琼案例
宣丹琼在课堂上不敢举手发言，但在老师的鼓励下逐渐克服恐惧，积极举手回答，并养成积极发言的好习惯。老师还耐心解答她的问题，关心她的生活，使她感受到如同亲情般的温暖。
田语哲和李鑫阳案例
田语哲因上课爱说话被任秋红老师提醒多次后，任老师通过谈心了解其内心想法，并通过鼓励和激励帮助他重拾对学习的信心，最终成绩有了显著提升。
杨老师案例
杨老师从事高等教育工作29年，忠诚于教育事业，以高尚的师德和严谨的教学方法影响学生。他不仅注重教学质量，还关心学生的全面发展，赢得了学生的尊敬和爱戴。
韩xx案例
韩xx长期以爱心、耐心和慧心关爱学生，无论是在教学还是生活中，都尽力满足学生的需求，帮助他们成长。她关注每个学生，尤其是后进生，通过鼓励和帮助，使许多学生取得了显著进步。
综合案例
有教师在课堂上充满激情地教授知识，耐心解答学生问题，关注每个学生的学习进步，并通过个性化教学计划和课外辅导，帮助学生充分发展潜力。这种全面的关爱方式激励着学生，使他们在学习中取得成功。
这些事例展示了教师通过不同的方法和策略，关爱并引导问题学生，帮助他们走向正轨，实现自我成长。这些经验对教育工作者具有重要的启示和借鉴意义。