述学、考学、评学是三种不同的学习考核方式，具体含义如下：
述学
定义：述学是指个人在半年或全年目标考核中，汇报自己的理论学习内容、收获和存在的问题。
目的：通过述学，个人能够对自己的学习情况进行自我认识、自我考核、自我总结和自我评价，从而促进自我提升和学习效果。
考学
定义：考学包括考试和考核两个方面。一方面是指参加上级组织的理论考试，以检验学习效果；另一方面是通过检查读书笔记、撰写的体会文章或通过个别座谈、提问等方式，检查理论联系实际的能力，开阔思路，指导工作，解决实际问题的情况。
目的：考学旨在通过多种方式全面评估个人的理论学习成果和应用能力，确保学习内容能够真正转化为实际工作中的能力和成效。
评学
定义：评学是将党员干部的理论学习情况作为年中、年末目标考核、党员预警机制及民主评议工作中的一项内容，与每季度党员预警机制测评和党员年终民主评议一起进行。
目的：评学的目的是通过组织评价和个人总结，促进党员干部的理论学习，提高党员队伍的整体素质和工作能力。
总结：
述学、考学、评学是三种相互补充的学习考核方式，通过这些方式，可以系统地评估和促进个人的理论学习效果和实际应用能力，从而提高党员干部的整体素质和工作水平。