红领巾小提案是少先队员、辅导员和少先队工作者通过少先队组织向少先队代表大会提出的意见和建议。这些提案内容要求贴近生活、贴近实际、贴近少年儿童，着重反映当代少年儿童在社会中所关注的现实问题，特别是与少先队员学习生活密切相关、最需要解决的具体问题。
一个典型的红领巾小提案可能包括以下内容：
提案主题 ：提案标题或名称，须用准确而简要的文字说明概括出提案的主要内容。提案内容
提出缘由：
即为什么提这个建议案。
主要问题：须用简要的文字说明问题所在。
提案建议：对提出的问题，说出与队员们讨论商量出的解决方法，以及对相关部门的建议与要求。
少先队建设类
少先队活动可以怎样开展？
在“双减”的政策下，希望辅导员老师设计哪些有趣的少先队活动？
五项管理类
在“作业管理”中，新时代少先队员应该如何做好自我管理，更高效地完成作业？
在校园“睡眠和体质管理”推进中，我们有哪些锦囊妙计？
对于“手机管理”和“读物管理”，你有哪些科学合理化建议？
习惯养成类
针对踩草坪、破坏公物等不文明行为，你认为可采取哪些可行性措施？
你认为新时代少先队员应该具备一些什么样的好习惯，你有什么自己的见解或好的做法可供全校少先队员学习？
其他关注类
学校周边的环境问题、交通问题等。
低碳环保类，如针对校园垃圾分类现状问题，提出改进方式；对节能降碳出建议，争做绿色低碳小达人。
通过这些提案，少先队员可以积极参与到少先队组织的活动中，表达他们的心愿和需求，同时培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。